才的内容，在之前创设的与盲人海伦交流的情景上，除了在她手上写字，还能让懂盲文的人翻译 1、承接之前的课程，展开接下来的课程。 3min 2、间接接触讲解 2、情景类比引入内容：盲文拉进了正常人和盲人的距离，信号分子拉近了细胞与细胞之间的距离。 给出定义：细胞分泌的化学物质（如激素），随血液到达全身各处，与靶细胞的细胞膜表面的受体结合，将信息传递给靶细胞。 情景类比： 只有翻译成盲文海伦才能明白 同样只有靶细胞才能接收激素 给出实例：肾脏激素传递 2、利用情景类比，让同学更好理解间接接触在细胞间信息交流过程里担当的角色。 。 1min 3、小结 3、总结本...

相邻推荐：反派修正进行时  银杏树下的约定  狐狸说书  [东京复仇者]注定是be  学霸攻略  造梦师：两个世界  系统太骚怎么破，在线等挺急的  连姑娘  我靠美颜混娱乐圈  快穿系统外挂顺手谈个恋爱  淀念  新  晚风中的爱  一觉醒来我变成了死对头的小青梅  穿成阴鸷反派的联姻对象  小少爷以为自己是炮灰后  在恋综直播貌合神离后  末世大爆发  傲娇女神爱上我  手可摘星辰  生物教案后面的教学后记  生物教案课后反思30字  八年级上册生物教案  生物教案模板  八年级下册生物教案  生物教案兔费网站  生物教案教学反思  生物教案怎么设计更有效  生物教案封面  生物教案检查记录评语  生物与非生物教案  生物教案课后反思简短  生物教案反思简短  七上生物教案  七年级下册生物教案  生物教案怎么写  看不见的微生物教案  表里的生物教案